К уроку трудового обучения, которой пройдёт 6 мая, нужно принести пластиковые стаканчики, нитки, бусинки, клей, пластилин. Продумайте образ, который Вы будете создавать, захватите все необходимые материалы.

Нас мало, но мы творим!!!

  Заканчиваем месяц приятными моментами. Курлова Кира награждена дипломом за прохождение базового курса по английскому языку на платформе учи.ру. Это - единственный такой диплом в копилке нашего класса. Чуркина Лиза награждена дипломом за прохождение базового курса по предмету человек и мир на платформе учи.ру, чему мы очень рады. УМНИЧКИ!!!

   Вести с учи.ру!!! Дорогие дети, Вы так долго удерживали второе место в марафоне, будет досадно, если мы не удержим лидерскую позицию. Пожалуйста, соберитесь с силами, мыслями, найдите время и докажите, что 4 "Г" заслуживает место в тройке лидеров по школе. Я в Вас искренне верю. Вы - лучшие!!!

    Начался основной тур олимпиады по математике и физике, с заданиями которой уже успешно справилась Кира Курлова. Присоединяйтесь! 

   УВАГА!!! Да наступнага ўрока па прадмеце "Чалавек і свет" трэба ўсім вучням выканаць заданні па спасылцы і заданні ў контурнай карце на стар. 16-17. Вучні, якія займаюцца дома, высылаюць фотаздымак контурнай карты з адпаведных старонак.

 Для учащихся, которые находятся на дистанционном обучении, на следующей неделе по русскому  языку нужно выполнить задания, следуя по ссылке. Для работе на этом сайте регистрация не нужна, но обязательно введите полностью свою фамилию и имя. 

   Написать сочинение "ВСТРЕЧА" по серии рисунков (упр.181). Сочинение должно состоять из 3 - х частей (первая часть дана в упражнении, только имена из книги заменяем на имена своих одноклассников; во второй части пишем об одноклассниках, а в третьей - о себе). Эти задания необходимо выполнить до 1 мая.
  

   УВАГА!!! 5 мая адбудзецца пазакласнае чытанне на тэму "Чалавек на планеце Зямля":

Артур Вольскі. «Боль Чарнобыля».

Ніл Гілевіч «Сіняя пушча».

Ніна Галіноўская. «Хата для шпакоў».

Мікола Гамолка. «Васілёва бярозка».

Хведар Гурыновіч. «Давайце пасадзім па дрэўцу», «Праталіны».

Уладзімір Правасуд. «Мядзведзевы забавы».

Язэп Пушча. «Белавежа».

Іван Шамякін. «Чорны прамень».

Мікола Янчанка. «Як я расой лячыўся».

Да ўрока неабходна прачытаць як мага больш твораў, запісаць у дзённік чытача. Выканаць заданні ў сшытку, падрыхтавацца да віктараны па зместу твораў у сшытку. 

Вучням, якія займаюцца самастойна зрабіць тое самае.

   Очень приятно, что наша Ульяна получила сертификат в онлайн-конкурсе. Поздравляем!!!

   Вести с учи.ру. Вот такое письмо пришло сегодня утром. Здравствуйте! 4 Г класс — молодцы! Ваши ученики достигли цели марафона, однако соревнование не закончено. В рейтинге школы будут учитываться все баллы, которые наберут ребята до 6 мая. Сейчас 4 Г класс занимает 2 место в школе.

Лидеры. Класс. Баллы

1. 3 Б, Лашук Л. В. 1634

2. 4 Г, Якубовская Т. А. 958

3. 2 А, Квяткевич Л. Е. 785

4. 2 В, Скальская В. Н. 739

5. 1 В, Ткаченко Е. С. 658

Если Ваши ученики займут одно из призовых мест в рейтинге, то их ждёт дополнительная награда, а Вы получите именную благодарственную грамоту. Среди тех детей, кто решит более 80 карточек, мы разыграем:

четыре ноутбука;

четыре планшета;

четыре электросамоката;

30 кубков;

50 брендированных свитеров;

100 игрушек в виде заврика Гриши.

Расскажите своим ученикам про марафон Учи.ру, чтобы весь класс смог поучаствовать в нашем образовательном соревновании и стать лидером школы! Спасибо, что Вы с нами!

Ещё одно письмо. Татьяна Александровна, поздравляем! За прошедшую неделю Ваш класс отлично постарался и заработал новую звезду в конкурсе «Дружный класс». Теперь их 4. Продолжайте в том же духе, чтобы получить призы. За пять звёзд мы подарим детям красочный плакат, Вам — грамоту для портфолио, а родителям — возможность с максимальной выгодой оформить дополнительные занятия для своих детей. Конкурс проходит до 30 апреля.

  Спасибо мальчикам и девочкам, которые не забывают об информационных часах и ответственно к ним готовятся.

    Обратите внимание!!! Особенно дети, которые занимаются удаленно. Учитель музыки Корней Марина Петровна имеет персональный сайт, на котором под вкладкой 4 -й класс размещены темы, музыкальные произведения, интересная информация по учебному предмету "Музыка". Попасть на сайт можно, кликая на иконку на панели слева.

  Поздравляю Паукштело Алину и Гакуть Лею, которые награждены дипломами за прохождение базового курса по русскому языку на платформе учи.ру.

   Сегодня стали известны результаты конкурса "Ориончик", который проводился бесплатно. Отличные результаты показал Лисовский Ян. Для просмотра выполненного участником задания используйте ссылки в поле с фамилией и именем учащегося. Итоги конкурса смотри здесь.

  Всех православных верующих поздравляю с праздником ПАСХИ!!! 

   С 20 апреля возобновляется образовательный процесс в школах.

Рекомендации учащимся

1) Мой руки

Руки нужно мыть с мылом под проточной теплой водой, а также использовать средство для дезинфекции рук на основе спирта.

2) Избегай близких контактов

Избегай контактов (не приближаясь ближе чем на два метра) с людьми, у которых имеются внешние признаки заболевания - например, с кашляющими или чихающими людьми. 

3) Старайся не трогать руками глаза, нос и рот

В общественных местах мы касаемся руками множества вещей и поверхностей, на которые недавно могли попасть вирусы. 

4) Если у тебя высокая температура, кашель и затруднено дыхание, то обратись за помощью к школьной медсестре.

5) Если у тебя есть легкие симптомы ОРВИ,

следуй обычным правилам гигиены и по возможности оставайся дома до тех пор, пока не выздоровеешь.

6) Следи за гигиеной дыхательных путей

Если ты чихаешь или кашляешь, то прикрывай нос и рот одноразовым бумажным носовым платком. Выброси платок в мусорное ведро сразу после использования и вымой руки. Если у тебя нет салфетки, то чихай в рукав, а не прикрывая рот ладонью.

   На виртуальном уроке русской литературы мы знакомились с творчеством Люка Бессона и его произведением "Артур и минипуты". Каждому из Вас нужно было заполнить один слайд презентации и сделать запись выразительного чтения. Предлагаю Вам изучить презентацию, прослушать чтение, выбрать 5 учеников, чьё чтение Вас впечатлило, прислать мне на VIBER имена этих учеников.

   Очередным сертификатом порадовала Марнопольская Арина. Умничка!!! Каникулы проходят с пользой.

 Уважаемые родители!!! В учреждении образования проводится оценка эффективности мероприятий по здоровьесбережению, предусматривающая анкетный опрос. Анкетный опрос будет проводиться с целью выявления жалоб на состояние здоровья, а также анонимный – с целью изучения мотивации учащихся к сохранению здоровья.

  Анонимный опрос не предусматривает проведение каких-либо тестов или проверок. Опрос будет организован таким образом, чтобы была сохранена тайна имени ученика.

 Результаты анкетного опроса будут использованы для создания школьных здоровьесберегающих программ, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся.

Для проведения анкетирования РОДИТЕЛЯМ необходимо заполнить информированное согласие по ссылке.

Заполнить 2 анкеты:

анкета о состоянии здоровья

анкета о сформированности навыков ЗОЖ

Анкеты заполняют для учащихся I - IV классов – родители совместно с детьми.

АНКЕТИРОВАНИЕ НЕОБХОДИМО ЗАВЕРШИТЬ ДО 18 АПРЕЛЯ. Спасибо за сотрудничество!!!

  Гэта паведамленне прысвечана заданням, якія трэба выканаць па раздзеле "Мая Радзіма-Беларусь". Паглядзіце ўважліва відэа, потым запоўніце па спасылцы інтэрактыўны ліст, які трэба мне даслаць па пошце. Змяшчаю інструкцыю па рабоце з інтэрактыўным лістом, якую стварыла Скальская В.М.:

1. Перейти по ссылке на рабочий лист. 

2. Создать копию рабочего листа.

Для этого в верхнем левом углу выбираем "Файл", далее "Создать копию", даём новое название (фамилия, имя ребёнка)

3. Выполняем задание только на своей копии. 

4. Даём доступ к вашей работе учителю.

В правом верхнем углу находим "Настройки доступа", в строку вводим адрес электронной почты 180378tanya@gmail.com

Жмём "Готово".

 Чакаю да 23 красавіка.

      Больше месяца Вы создавали лэпбуки к уроку внеклассного чтения по теме  "Книги Астрид Линдгрен для детей". Предлагаю Вам снять небольшое видео: Вы показываете свой лэпбук, комментируете разделы, задаёте вопросы или загадываете загадки и так далее. Своё видео размещаете в совместной презентации, инструкцию по вставке видео найдёте на втором слайде презентации. Если будут трудности, обращайтесь за помощью. Для перехода к презентации, жмите сюда.

  А вот этот материал расширит Ваши знания об этой писательнице.

    Отличные новости!!! Многие дети из нашего класса отправляют мне отчёты о выполненных работах по математике и русскому языку. И вот уже стали приходить первые аудиофайлы, среди которых Вам надо будет выбрать 5  самых выразительных чтений, имена этих учеников отправить мне на VIBER. Презентация по литературе тоже заполняется. Так держать!!!   

   На платформе Яндекс.Учебник я добавила задания "Просто космос!", которые направлены на формирование читательской грамотности. Задания на формирование читательской грамотности помогают детям учиться работать с информацией: понимать и использовать прочитанное, соотносить информацию со своим опытом и знаниями и интерпретировать её. Материал разработан в соответствии с читательскими умениями, выделенными в рамках международных исследований по функциональной грамотности. В каждом задании есть методический комментарий.

  Задания для 4 класса связаны общим сюжетом и расположены по мере возрастания сложности. Выполнив задания без ошибок, Вы гарантированно получаете "10" баллов по русской литературе. 

   Вести с Учи.ру. Внимание! Принимаем участие в пробном туре весенней олимпиады по математике и физике! Продолжаем набирать баллы в марафоне "Соня в стране знаний". До 6 мая у классов есть цель — совместными усилиями набрать 500 баллов, решая карточки на платформе. Те, кто её выполнят, получат грамоты и виртуального кролика нового уровня в свою коллекцию на Учи.ру. Среди тех, кто решит более 80 карточек, мы разыграем:

четыре ноутбука;

четыре планшета;

четыре электросамоката;

30 кубков;

50 брендированных свитеров;

100 игрушек в виде заврика Гриши.

   Вот и темам русского языка мы уделили время и внимание. Настал черёд русской литературы. Вам нужно к субботе (18 апреля) создать 1 слайд презентации, на котором нужно разместить только 1 очень интересный факт, посвященный Люку Бессону. Информацию можно брать со страниц  94-95 учебника  или поискать на просторах Интернета. Выбрать отрывок из произведения, научиться читать его выразительно. Сделать запись и прислать мне аудиофайл на почту 180378tanya@gmail.com. Чтобы осуществить запись, воспользуйтесь  онлайн-микрофоном по ссылке. Для перехода к презентации, жмите сюда.

   Вы не представляете, как мне было приятно увидеть пасхальные фотографии от детей и родителей нашего класса особенно в  эти дни. Я ощутила аромат куличей, увидела свет Ваших глаз, поняла, что жизнь прекрасна, что нужно ценить каждый миг. Давайте и дальше дарить эти тёплые моменты. Я соскучилась по детям, жду фото. 

Готовимся к Пасхе.

 Для закрепления тем по русскому языку, Вы можете выполнить интересные интерактивные задания, кликая по ссылкам.

Задание №1.

Задание №2.

Задание №3.

Сделайте 3 скриншота с выполненными заданиями и перешлите мне. 

  Сегодня стали доступны наградные материалы за участие олимпиаде по русскому языку на платформе учи.ру. Поздравляю ребят, которые проявили знания, активность, интерес. Благодарю родителей, которые занимаются развитием своего ребёнка, поддерживают мои рекомендации.

 Чтобы разнообразить задания, предлагаю Вам попрактиковаться в написании словарных слов, которые я буду Вам диктовать. Вы нажимаете на ссылку и Вам откроется аудиофайл, который содержит 12 слов. Если вы вдруг не успеваете за мной, то можете воспользоваться функцией "пауза".    
Диктант №1.
Диктант №2.
Диктант №3.
Диктант №4.

Дорогие родители, почитайте на досуге. Какие ошибки нельзя совершать родителям во время карантина

ИСТОЧНИК

    Эпидемия коронавируса оставила детей без школы. А это значит, что на горизонте появляется множество соблазнов – сериалы, компьютерные игры, соцсети и т.д. Дистанционное обучение зачастую ограничивается просто ссылками на электронные уроки по новой теме, не контролируя их выполнения. Что делать родителям в такой ситуации, и на какие грабли лучше не наступать, чтобы ребенок не обленился или не возненавидел учебу, порталу 7days.ru рассказал автор книги “Энциклопедия детской мотивации” Николай Ягодкин. 

Не предоставляйте ребенка самому себе

   Большинство детей и так не вылазит из гаджетов, поэтому предоставлять им неограниченный доступ, неразумно.

  Если ограничения еще не введены, то воспользуйтесь предлогом коронавируса и сделайте это. В крайности впадать тоже не надо – конфискация гаджетов будет воспринята объявлением войны, и дальнейшие переговоры на тему обучения обречены на провал. 

  Но поскольку освобождается куча школьного времени, заключите с ребенком договор. Его общая идея: “Ты делаешь что-то и за это получаешь что-то”. Помните: ребенок не обязан учиться и нагонять школьную программу. Например, если дети хотят сидеть в гаджете больше, чем обычно, предложите им позанимался 15 минут и получить 30 минут игры в приставку. Выполнять обещанное – непреложный закон. Договор должен быть выгодным для обеих сторон. Ребенок отнесется к нему более серьезно, если вы зафиксируете договоренности письменно. 

Не заставляйте ребенка учиться,а помогайте

   Во-первых, заставлять, в принципе, бесполезно – вам придется “сидеть над душой”. Во-вторых, даже если вы заставите, сила действия равна силе противодействия (по третьему закону Ньютона). Это значит, что ребенок потом будет воспринимать учебу еще более негативно. Только представьте: по статистике, после 25 лет систематически и добровольно учатся только 2% населения России. А учиться вашим детям придется всегда. В-третьих, много детей просто не умеют учиться, у них нет нужного инструментария и нужных навыков, зато есть очень много негатива к предметам (потому что они его не понимают). К этому приводят неготовность психических процессов (память, внимание, логика и т.д.) и пробелы в предыдущем материале. Ни то, ни другое изучением предмета вы быстро не исправите, если опытный преподаватель за сотни часов этого еще не сделал. 

Не занудствуйте с учебниками

    Вместо того, чтобы тыкать в лицо учебниками биологии и физики, поступите хитрее. Обратитесь к тому, против чего ребенок еще не успел настроиться. Конечно, это может быть и его любимый предмет, но лучше потренировать навыки обучения и психические процессы.

   Вспомните о гаджетах, ведь сейчас там столько всяких интеллектуальных игр и тренажеров по вниманию (например, таблицы Шульте, Тест струпа). Это полезно и может быть весело. Устройте соревнование: кто лучше справится с заданием, получит на кусок пиццы или конфету больше (или по 5 минут игры на компьютере за каждый выигрыш). 

     Также мы в Advance всем рекомендуем устный счет и работу с карточками. О том, как это реализовать, читайте в этой статье. 

      Не забывайте про YouTube. Там столько всего полезного для школьников! Есть много каналов, которые показывают интересные опыты, рассказывают о животных, физических явлениях, химических элементах. Желательно не просто посмотреть, а сделать майнд-карту или пересказать вам и ответить на вопросы. Активное воспроизведение – залог понимания и запоминания надолго. То же самое можно делать с чтением (прочитал параграф – пересказал). А вам, в свою очередь, должно быть жутко интересно узнать все о строении кишечнополостных и сферах использования вольфрама. 

Не заставляйте ребенка “отрабатывать” все школьное время

    Очень важно, чтобы занятия проходили, когда ребенок на подъеме. Все задания должны длиться минуту-две (не больше). Суть в том, чтобы тренировать психический процесс на высочайшей скорости и заканчивать до того, как ребенок устанет (замедлится, отвлечется, будет “тормозить”). Дошли до максимума? – Прервитесь и смените задание (например, минута на счет, две минуты на чтение). 

   Заниматься 45 минут математикой или русским языком не нужно. Лучше устройте соревнование: кто решит больше примеров за минуту или кто прочитает текст быстрее. Если какое-то задание не получается, то переходите к следующему. 

Если вы работаете с высокой интенсивностью, огромную пользу принесут набранные суммарно 30 минут тренировок в день. Можно начинать вообще с 5-10 минут. Лучше он будет заниматься короткими забегами (15 минут с удовольствием), чем час без удовольствия.

Не пренебрегайте поощрениями

   Придумайте целую систему. Собирайте монетки, улыбочки, баллы и т.д. Набрал 10 баллов? – Получил дополнительный час любимого сериала. Баллы можно копить на пиццу, мороженое или что-то покрупнее (например, самокат). Каждое упражнение – это 1-2-3 балла (зависит от длительности, сложности и результата). Договоритесь, что в день необходимо набрать 10 баллов, а все остальное награждается сверх этого. Ребенок и сам захочет заниматься: это что-то новое, веселое, выгодное и быстрое (не нужно заниматься по пол дня). 

Предложите ребенку альтернативу

    Скажите: “Заниматься будем час, а чем – выбирай сам”. Пусть он решает: либо самостоятельно учиться по учебнику и пересказывать вам либо вместе заниматься разными веселыми упражнениями. Скорее всего, дети выберут что-то более простое и интересное. В любом случае, любой выбор – это ответственность. Предоставьте выбор, и вы покажете, что относитесь к ребенку, как к серьезному и ответственному человеку. 

    Ваша задача не убить мотивацию к чему-то новому. – У детей и так на большинство областей знаний устойчивый рвотный рефлекс. Поэтому избегайте вышеперечисленных ошибок, и карантин окажется для школьника не деградацией, а продуктивным временем для развития и реанимации мотивации.

Несколько советов!!!

   Чтобы немного отвлечься от математики, предлагаю Вам посмотреть видео "Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения". Вспомните, этот материал мы уже изучали на уроках белорусского языка. При просмотре видео, можно не запоминать слова (обстоятельство,дополнение,определение).

   Чтобы закрепить знания, предлагаю карточки, которые можно распечатать или задания оформить в тетради.

Фотоотчёт о проделанной работе жду до 18 апреля.

   За эти дни Вам надо потренировать в отработке навыков устного счёта, в решении примеров. Все задания под ярлыком  "Домашняя школа". Но нам надо рассмотреть новый вид задач на нахождение неизвестного по двум разностям. Предлагаю начать с видеоурока, а потом прорешать (в тетради) задачи, размещённые в презентации.

    Отличная новость!!! Благодаря Вашим стараниям и усилиям мы занимаемся 3-е место в  марафоне. МОЛОДЦЫ!!! Я в Вас верю.

  Вот такой сертификат появился в моей педагогической копилке, благодаря Вашей работе на платформе Яндекс.Учебник. Особенно мне хочется отметить Лизу, которая с первой попытки выполнила все задания по русскому языку, Ярослава, Александру.

    На платформе учи.ру начался конкурс "Дружный класс", суть которого заключается в том, чтобы сплотить класс и собрать 5 звёзд. У нашего класса есть уже 3 звезды. Как получать звёздочки? Выполняйте задания в любом порядке. За каждое можно получить не больше одной звезды. 
За добавление десяти детей в класс на Учи.ру. У нас: 25 детей. 

За добавление пяти родителей. У нас: добавлено 18 родителей.
За достижение цели в 500 баллов в марафоне. У нас: набрано 811 баллов.
Нам осталось заработать 2 звезды: за выполнение домашних заданий, которые уже я разместила на этой платформе; за использование виртуального класса (в ближайшее время).

   

За использование «Виртуального класса». У вас: проведено 0 уроков.   За выполнение домашнего задания хотя бы одним учеником. У вас: 0 учеников выполнили домашнее задан

Всех католиков сегодня

С Пасхой светлой поздравляем,

Этот праздник счастье дарит,

Улыбнуться заставляет,

Пусть пребудет с вами вера,

И Господь вас защищает,

От проблем, бед и болезней

Вашу жизнь оберегает!

    Сегодня весь день принимает поздравления с днём рождения наша Настенька. А наше поздравление будет вишенкой на торте.

Желаем тебе радости, удачи,

Как пышной розе расцвести!

Судьбой назначенную дорогу,

Красиво и уверенно пройти!

Пусть ангел тебя хранит,

Печаль тебя не знает,

Пусть счастье к тебе бежит,

Мы самого лучшего желаем тебе!

   Дорогие мои дети, уважаемые мамы и папы!!! Если честно, я не ожидала и была очень приятна удивлена Вашей активности, проявленному интересу при использовании сервиса ZOOM. Лично для себя я отметила следующие плюсы:

-  увидела своих учеников, некоторых родителей;

- получила заряд позитива;

- поняла как работает эта платформа;

  В следующий раз мы разделимся на две группы, чтобы не перегружать платформу и попробуем именно поучиться. Следите за новостями в блоге. Пишите свои комментарии и пожелания.

   Вести с платформы учи.ру. Сегодня на этой платформе начался новый марафон "Соня в стране Знаний". Наш класс занимает пока 5-е место, но я уверенна, что если все присоединятся, у нас есть все шансы войти  тройку лучших классов по школе. 15 баллов в копилке нашего класса благодаря усилиям Кирочки Курловой, Ярика, Леюшки и Лизоньки. Ждём Вас!!! 

    До 13 апреля есть возможность поучаствовать в олимпиаде по русскому языку.  

   Стали доступны наградные материалы участникам марафона "Весеннее пробуждение". Поздравляю, желаю ещё более высокой активности в новом марафоне!!!